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成语故事手抄报一等奖

       伯乐相马

       传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间,人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

       第一个被称作伯乐的人本名孙阳,他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色,人们便忘记了他本来的名字,干脆称他为伯乐,一直到现在。

       一次,伯乐受楚王的委托,购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明,千里马少有,找起来不容易,需要到各地巡访,请楚王不必着急,他尽力将事情办好。

       伯乐跑了好几个国家,仔细寻访盛产名马的燕赵一带,辛苦倍至,但还是没发现中意的良马。一天,伯乐从齐国,在路上,看到一匹马拉着盐车,很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气,每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近,不由走到跟前。马见伯乐走近,突然昂起头来瞪大眼睛,大声嘶鸣,好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出,这是一匹难得的骏马。

       伯乐对驾车的人说:“这匹马在疆场上驰骋,任何马都比不过它;但用来拉车,它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”

       驾车人认为伯乐是个大傻瓜,他觉得这匹马太普通了,拉车没气力,吃得太多,又骨瘦如柴,于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马,直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫,拍拍马的脖颈说:“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思,抬起前蹄把地面震得咯咯作响,引颈长嘶,声音洪亮,如大钟石磐,直上云霄。楚王听到马嘶声,走出宫外。伯乐指着马说:“大王,我把千里马给您带来了,请仔细观看。”

       楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子,认为伯乐愚弄他,有点不高兴,说:“我相信你会看马,才让你买马,可你买的是什么马呀,这马连走路都很困难,能上战场吗?”

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        拔苗助长的成语故事 拔苗助长的道理

        在古代宋国(今商丘),有个急性子的农民,总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠,隔一会儿就蹲下去,用手量量秧苗长高了没有,但秧苗好象总是那么高。

        用什么办法可以让苗长得快一些呢?他转啊想啊,终于想出了一个办法:“我把苗往高处拔拔,秧苗不就一下子长高了一大截吗?”说干就干,他就动手把秧苗一棵一棵拔高。

        拔苗助长,比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

        拔苗助长(bá miáo zhù zhǎng),汉语成语。出自郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。”

       

        造句:切忌“拔苗助长”:选择班级一定根据孩子的实际水平,拔苗助长有可能使苗不能很好的成活。

        (1)拔苗助长成语故事配画扩展阅读:

        拔苗助长的近义词:适得其反

        适得其反是一个成语,拼音是shì dé qí fǎn,意思是结果跟希望正好相反。

        出自清·魏源《筹海篇·议守上》:“今议防堵者,莫不曰:‘御诸内河不若御诸海口,御诸海口不若御诸外洋。’不知此适得其反也。”

        白话文翻译:今天讨论防备阻遏的人,大家都说:‘防御内河不如防御各海口,防御海口不如抵抗外洋。’不知道这样会不会跟希望的正好相反。

        造句:许多家长因为恨铁不成钢,操之过急,对孩子采取了不适当的教育方法,结果适得其反。

        拔苗助长的成语故事

        又称《揠苗助长》

        此则寓言说明了一个道理:遇事不从客观实际出发,只能是好心办坏事。

        文言文:

        宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。

        天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。

        注释:

        悯:耽心、忧虑的意思。长:生长、发育的意思。揠:拔的意思。芒:疲乏。芒芒然,很疲倦的样子。谓:告诉。病:劳累。予:文言人称代词,我的意思。趋:赶去。非徒:不仅只是。

        <<拔苗助长>>:战国时候,宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后,他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看,但禾苗长得很慢,他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢?

        天气很好,艳阳高照,他到地里去把禾苗一一拔高。回家后,他很得意地对家里人说:“累死我了,我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看,禾苗全枯死了。

        拔苗助长:原作“揠苗助长”,后作“拔苗助长”。

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        拔苗助长

        bá miáo zhù zhǎng

        [释义] 比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

        [语出内] 郭沫若《雄鸡集·关容于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。”

        [近义] 揠苗助长、急功近利

        [用法] 连动式;作谓语;比喻不切实际地办事,欲速不达

        [例句] 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于~。

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        拔苗助长这个成语,我们平常会用到,大家知道这个成语的意思是什么吗?下面我们为大家带来拔苗助长的成语故事,仅供参考,希望能够帮到大家。

        拔苗助长的成语故事

        春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?

        有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”

        他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。

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        拔苗助长

        bá miáo zhù zhǎng

        [释义] 比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

        [语出内] 郭沫若《雄鸡容集·关于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。”

        [近义] 揠苗助长、急功近利

        [用法] 连动式;作谓语;比喻不切实际地办事,欲速不达

        [例句] 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于~。

        成语故事拔苗助长

        拔苗助长[bá来 miáo zhù zhǎng]

        释义

        比喻违源反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

        出处

        郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。”

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        拔苗助长 [bá miáo zhù zhǎng]

        生词本

        基本释义 详细释义

        比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

        出 处

        郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。”

        例 句

        那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于~。

        近反义词

        近义词 欲速不达 适得其反 揠苗助长

        成语接龙

        长生不老 老大徒伤 伤风败俗 俗不可耐 耐人咀嚼 嚼齿穿龈 龈齿弹舌 舌战群儒 儒雅风流 流光瞬息 息迹静处 处之泰然 然荻读书 书不尽言 言提其耳 耳食之言 言行不一 一岁三迁 迁臣逐客 客死他乡 乡书难寄 寄鴈传书 书读五车

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        拔苗助长

        比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

        [拼音]

        bá miáo zhù zhǎng

        [出处]

        郭沫专若《雄鸡集·关于属发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。”

        [例句]

        拔苗助长不但达不到预期的目的,反而会把事情搞坏。

        [近义]

        适得其反 揠苗助长 欲速不达 急功近利

        [反义]

        循序渐进

        拔苗助长是成语故事

        bá miáo zhù zhǎng

        [释义]

        比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

        [出处]

        《孟子·公孙丑上》:“宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:‘今日病矣,予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。”

        成语故事 拔苗助长

        [拔苗助长的故事]

        春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今内天去瞧瞧,明容天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?

        有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了

做一份有关成语故事的手抄小报

        A. 拔苗助长的成语故事手抄报

        拔苗助长的成语故事手抄报

        拔苗助长这个成语,我们平常会用到,大家知道这个成语的意思是什么吗?下面我们为大家带来拔苗助长的成语故事,仅供参考,希望能够帮到大家。

        拔苗助长的成语故事

        春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?

        有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”

        他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。

        B. 春秋战国时期成语故事手抄报

        三顾茅庐

        sāngùmáolú

        [释义] 指诚心诚意地邀请、拜访有专长的贤人。内

        [语出] 元·马致远《荐容福碑》:“我信着半间儿草舍;再谁承望三顾茅庐。”

        [辨形] 庐;不能写作“芦”。

        [近义] 礼贤下士

        [反义] 拒人千里 妄自尊大

        [用法] 用作褒义。有时可用于讽刺某些人摆架子;一次两次请不来。一般作谓语、宾语。

        [结构] 动宾式。

        [例句]

        C. 关于成语故事的手抄报有哪些

       

        猴年马月 猴、马:抄十二生肖之一。泛指未来的岁月

        猴头猴脑 像猴子那样好动,形容行动浮躁

        尖嘴猴腮 形容人相貌丑陋粗俗。

        沐猴而冠 沐猴:猕猴;冠:戴帽子。猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。

        猕猴骑土牛 比喻职位提升很慢。

        弄鬼掉猴 比喻调皮捣蛋。

        杀鸡吓猴 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。

        杀鸡儆猴 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。

        猿猴取月 比喻愚昧无知。也比喻白费力气。

        沐猴衣冠 同“沐猴而冠”。

        杀鸡哧猴 见“杀鸡骇猴”。

        D. 关于成语故事的手抄报

        带有的成语故事:

        1.疑邻盗斧

        从前有个(乡下)人,丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了,便观察那人,那人走路的样子,像是偷斧子的;看那人的脸色表情,也像是偷斧子的;听他的言谈话语,更像是偷斧子的,那人的一言一行,一举一动,无一不像偷斧子的。不久后,他(丢斧子的人)在挖他的山谷的时候发现了斧子,第二天又见到邻居家的儿子,就觉得他言行举止没有一处像是偷斧子的人了。

        含义

        这则寓言说明,主观成见,是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时,必然歪曲客观事物的原貌。

        寓意

        做人处事要实事求是,从实际出发,不能凭空猜想。

        E. 关于成语故事的手抄报一年级

        栩栩如生

        xǔ xǔ rúcopy shēng

        解释栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

        出处《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”

        结构偏正式。

        用法用作褒义。多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象。一般作谓语、定语、状语。

        正音栩;不能读作“yǔ”。

        辨形生;不能写作“升”。

        近义词呼之欲出、活龙活现、有血有肉

        反义词奄奄一息、半死不活、死气沉沉

        例句大型泥塑《收租院》中;反抗地主阶级剥削和压迫的农民形象被塑造得~。

        F. 成语故事手抄报简单又漂亮

        如图

        G. 成语故事手抄报的内容

        闻鸡起舞

        典故

        晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。

        后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。

        一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。春去冬来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。

        释读

        故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”,形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。

        参考://cy.5156e/showzip.php?id=18359

        H. 关于成语故事狐假虎威的手抄报配画

        成语: 狐假虎威

        拼音: hú jiǎ hǔ wēi

        解释: 假:借。狐狸假借老虎的威版势。比喻依仗别权人的势力欺压人。

        出处: 《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之,得狐。……虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。”

        举例造句: 果然府中来借,怎好不借?只怕被别人狐假虎威的诓的去,这个却保不得他。 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十

        拼音代码: hjhw

        近义词:仗势欺人、狗仗人势

        反义词:独步天下、独擅胜场

        歇后语: 狐狸跟着老虎走

        灯谜: 风顺腋臭浓

        用法: 作谓语、定语、宾语;指借机欺压别人

        故事: 很久以前,森林里有只老虎看到一只狐狸就想吃掉它,狐狸大叫:“我是玉帝派来的百兽之王,你如同一起走一走,看看森林里的动物是不是很害怕我。”老虎想也没想就随同前往,果然小动物见了就跑

        I. 成语故事手抄报五年级

        明珠暗投 (míng zhū àn tóu)

        西汉时期邹阳原在吴王刘濞手下做事,发现吴王想谋反,就改投版奔梁权孝王。羊胜对邹阳有偏见,就在梁孝王面前挑拨离间,邹阳被投入监狱准备处死,他给梁孝王写信说如果有人把“明月之珠”偷偷扔在路上,就会引起人们的警惕而不敢上前。

        明珠暗投的意思是:原意是明亮的珍珠,暗里投在路上,使人看了都很惊奇。比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。

成语故事手抄报简单又漂亮 四年级

       有关成语故事的手抄小报内容如下:

一、成语故事的定义和价值

       1、成语是一种短小精悍、富有表现力的语言形式,通常由四个字组成。

       2、成语故事是成语背后的故事,反映了古代社会的风俗、习惯和思想。

       3、通过学习成语故事,我们可以更好地理解成语的含义和应用场景。

       4、成语故事还具有教育意义,可以帮助我们提高道德品质和文化素养。

二、成语故事示例

1、亡羊补牢

       解释:指出现损失后及时采取措施防止再次损失。

       故事:古时,有个人养了一群羊。一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查,原来羊圈破了个洞,夜里狼钻了进来把羊叼走了一只。邻居劝他赶紧修修羊圈,以防再次损失。

       他觉得无所谓,不肯接受劝告。第二天早上,他发现又少了一只羊。原来狼又钻进来把羊叼走了。他很后悔自己没听从邻居的劝告,于是赶快修好了羊圈。从此以后,他的羊再也没有被狼叼走。

2、画蛇添足

       解释:指做事情不要过分追求形式,要注重实质和效果。

       故事:古时,有个人过生日,请了几个好朋友到家里来喝酒。席间,为了助兴,他叫一个下属去准备酒杯和蜡烛。下属拿来了一堆酒杯和蜡烛摆在桌上,又在桌子的四角分别放了一只大酒杯。

       主人很高兴,正准备叫朋友们入座喝酒,却发现每个大酒杯里都有一条蛇。原来,下属在准备酒杯的时候,看到了蛇,觉得好玩,就把它们放进了大酒杯里。主人很生气,骂了他一顿。朋友们也觉得扫兴,草草吃了饭就离开了。

三、如何学习成语故事

       1、多读多记:多读成语故事书籍或者课本中的成语故事,并尝试背诵一些常用的成语。

       2、理解含义:在记忆成语的同时,要理解成语的含义和应用场景。

       3、注意出处:注意成语的出处和背景,有助于更好地理解成语的含义和用法。

       4、运用实践:在日常生活中尝试运用所学到的成语,加深记忆和理解。

       5、培养兴趣:通过参加成语竞赛、成语谜语等活动,培养对成语学习的兴趣和爱好。

        1、三顾茅庐

       原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。刘备和关羽、张飞亲自到卧龙冈拜见诸葛亮,前两次都没见到,第三次终于见到诸葛亮,诚心请诸葛亮出山。

       2、以一当十

       当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。公元506年,孙武率三万精兵攻打楚国,消灭20多万楚军,创造一个以一当十的战例。

       3、道听途说

       路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。古时学者艾子的邻居毛孔是一个不务正业的人,经常把外边听到的事情加以夸大说给爱子听。一次他说:“一只鸭子一次下了100个蛋。”艾子不信,他又说天上掉下一块二十丈长十丈宽的大肉,而且还信誓旦旦地说他亲耳听来的。

       4、一片冰心

       冰心:清洁的心。形容性情淡泊,不求名利。诗人王昌龄官场屡屡失意,触犯了权贵豪门,一再被贬,但他仍以心地透明纯洁而zi慰,决心不与那些人同流合污,他在《芙蓉楼送辛渐》诗中流露出这样的情感:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

       好了,关于“成语故事手抄报三年级图片”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“成语故事手抄报三年级图片”,并从我的解答中获得一些启示。